Цвет - это одно из свойств предмета, его ресурс. Причем одного и того же цвета могут быть разные предметы. Значит, показывая ребенку какой-либо цвет, мы обучаем его ресурсному подходу к окружающему миру. Поэтому не стоит торопиться вываливать на малыша сразу несколько названий цветов. Позвольте ему прожить и прочувствовать каждый цвет, научиться видеть именно этот цвет вокруг себя. Для этого можно порекомендовать несколько последовательных упражнений:

1. Просмотрите вместе с ребенком обучающую презентацию "Предметы красного цвета" из курса Развиваем мышление. Предложите ребенку осмотреться вокруг и назвать (или показать, если ребенок еще мал) предметы красного цвета. Если малыш затрудняется назвать предмет (или еще не научился говорить), проговорите сами, например: "красный мяч". Это упражнение является "пусковой кнопкой" для формирования у ребенка образа красного цвета.
Этот образ необходимо "закрепить", перевести из пассивного опознания цвета предмета в его активное использование выполнив следующие упражнения.

2. Совершите путешествие по своей квартире в поисках предметов красного цвета или имеющих красные элементы. Превратите это в игру "Кто заметит больше красных предметов?". Постарайтесь заметить как можно больше мелких красных деталей - полоски, пуговицы, цветочки, пятнышки и т.д. Это упражнение также развивает внимание и наблюдательность.

3. По пути в детский сад или на прогулке снова обратите внимание ребенка на предметы красного цвета, продолжая игру "Кто заметит больше красных предметов?"

4. Собирая ребенка в детский сад, оденьте ему одежду красного цвета или имеющую красные элементы. Обратите его внимание на эти красные элементы. Когда будете забирать его из детского сада, снова обратите внимание ребенка на эти элементы и спросите: "А на других ребятах было надето что-нибудь красное?" Возможно, ребенку будет сложно сразу вспомнить. Повторите это упражнение в течение 3-4 дней.

5. Выполните с ребенком дома творческую работу на тему "Предметы красного цвета". При этом можно порисовать или полепить, сделать аппликацию или оригами, техник много выбирайте любую.
Во время "погружения" в один цвет на все остальные цвета старайтесь не обращать внимания.

При таком глубоком проживании каждого цвета у ребенка тренируется воображение, память и наблюдательность, развиваются каналы восприятия, умение видеть цвет как ресурс окружающих предметов. Подарите вашему ребенку многоцветье и красоту окружающего мира!

Мария Эдельнард