С ребенком может заниматься мама или папа, бабушка или дедушка, няня или гувернантка. Главное, чтобы занятия были регулярными

Заниматься желательно 2-3 раза в день по 10-15 минут, когда ребенок сыт, бодр и в хорошем настроении.

Да, пользоваться платформой настолько легко и просто, что справится и няня, и бабушка. Тем более, что предусмотрен план каждого занятия.

Самый лучший день для начала занятий - сегодня. Ведь каждое занятие даёт результат прямо здесь и сейчас. Ребенок растет стремительно, и вы можете ему помочь научиться учиться.

Ежедневные занятия лучше всего встроить в режим дня. Очень скоро ребенок привыкает и начинает сам просить включить ему урок.

Вы создаете для ребенка развивающую среду. Если вы следуете рекомендациям педагога куратора, то вы уже в течение месяца увидите изменения в речи ребенка. Навыки логического мышления, счета или чтения появятся чуть позже. Вам нужно немного времени и терпения. Главное - это регулярные занятия и спокойное настроение малыша.

Родителям обычно очень важно видеть появление новых навыков у ребенка, радоваться вместе с ним, чувствовать себя победителем после преодоления сложностей. Занятия с Любознайки.Онлайн - это приятная и полезная форма общения с ребенком. Кроме того, родители узнают много нового вместе ребенком на занятиях.

Речь — это не только способ общения людей, а и важный фактор развития мышления. Уже с 3-4-х месяцев кроха может повторять простые звуки, с 7-8-ми — осознанно использовать в речи свои первые слова. Постепенно у ребенка развивается ораторское мастерство.

В этом обучающем курсе:

• вырабатываем чистое произношение звуков: подражаем звукам животных и объектов окружающего мира, проговариваем чистоговорки, короткие логопедические стихи, учим попевки;
• учимся грамотно строить предложения;
• декламируем стихотворения;
• исполняем песни;
• пересказываем рассказы;
• правильно формулируем мысли и учимся их высказывать;
• тренируемся использовать сложные предложения и образные выражения;
• учимся играть интонацией.

Мышление — это способность решать задачи, находить связи между объектами, их свойствами или явлениями. Благодаря упражнениям на основе ТРИЗ-подхода малыш учится мыслить осознанно и самостоятельно. Это развивает в нем креативность и способность справиться с любой жизненной ситуацией.
В этом обучающем курсе:

• развиваем образное мышление;
• знакомимся со свойствами предметов и объектов, которыми пользуется воображение;
• учимся определять месторасположение объекта на плоскости и в пространстве;
• развиваем системный подход к решению жизненных задач;
• готовим мышление к восприятию приемов и методов ТРИЗ;
• учимся управлять собственной творческой фантазией;
• закладываем основу логического мышления;
• тренируем зрительную и словесно-слуховую память;
• развиваем речемышление;
• учимся видеть, формулировать и решать жизненные задачи;

Ребенок знакомится с окружающим миром сначала через объекты, которые встречаются ему каждый день. Затем кругозор расширяется, и малыш интересуется объектами, которые не входят в зону непосредственного контакта: животные, растения, явления природы и т.д.

В этом обучающем курсе:

• знакомимся с многообразием обитателей планеты Земля;
• формируем осознанное представление о составе животного и растительного мира;
• прививаем любовь к живому;
• развиваем воображение;
• учимся слушать осознанно, обращаем внимание и различаем окружающие звуки;
• тренируем зрительную и словесно-слуховую память;
• обогащаем речь;
• развиваем наблюдательность, любознательность;

Чтение – это процесс восприятия и понимания текста. Ребенок соотносит слова, которые видит, с конкретными образами. Обучение осознанному чтению начинается с коротких слов (3-4 буквы). Уже с 1,5 лет дети запросто могут читать не только слова, но и предложения, и даже рассказы. Причем не механически, а с полным пониманием смысла.

В этом обучающем курсе:

• читаем слова, предложения, рассказы;
• полностью понимаем смысл написанного;
• развиваем и обогащаем речь;
• учимся выражать мысли грамотным русским языком;
• тренируем память и образное мышление;
• расширяем словарный запас;
• прививаем любовь к чтению;

Знакомство с математикой начинается с простых упражнений по пересчету предметов. В легкой игровой форме ребенок осваивает числовой ряд до 10, а потом и до 1000. Малышам становится интересно решать математические задачки вокруг себя: они начинают пересчитывать, складывать и вычитать все вокруг.

В этом обучающем курсе:

• учимся считать до 10, до 100 и даже до 1000;
• считаем двойками, тройками, пятерками;
• легко читаем трехзначные числа;
• учимся прибавлять и вычитать;
• считаем столбиком и устно;
• тренируемся видеть, формулировать и решать простые математические задачи из окружающего мира;